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《生命的讯息》阅读答案

时间:2010-11-21

下面我们为大家带来了生命的讯息阅读答案,希望能够帮到大家

TIPS:本文共有 3478 个字,阅读大概需要 7 分钟。

《生命的讯息》是席慕容的一篇散文。下面我们为大家带来了《生命的讯息》阅读答案,希望能够帮到大家。

生命的讯息

席慕蓉

①读小学的时候,学校旁边有一大片坡地,放学之后我仍然喜欢在山坡上逗留,处身在那些和善与静默的植物之间,幼小的心似乎可以完全放松下来了。

②我做一些很无聊很无意义的事,但是自己却觉得非常欢喜,尤其喜欢的事就是和含羞草之间的交谈。

③那真是每次都让我兴奋的经验!每当我在草丛里发现一棵含羞草的时候,小小六七岁的我就会蹲下来,屏息静气地开始我与它之间的对话——开始一个生命与另一个生命之间讯息的传递。

④只要轻轻用指尖触碰它的叶尖,向它说:

⑤“喂!我在这儿,你知道吗”

⑥它就会马上颤抖地合起了整串的叶片,轻轻地回答我:

⑦“我知道,是你,你来了!”

⑧在暖和的草坡上,含羞草一直是我童年最敏感最真诚的伙伴,而小小的我也因此相信,植物虽然静默,却也能向整个世界表示它的意见,也能用种种的方法让另外的生命了解它内里的意思,了解它内里的那一颗心。

⑨我从来没有怀疑过这件事。

⑩前几年,家住在石门乡下的时候,种下的一棵莲雾树开始结果了,成绩不太好,整棵树只有疏疏落落的几串果子。住在附近的一位太太过来告诉我:

11“你最好在冬天的时候用柴刀在树干低处砍上几刀,然后再在树根附近撒上几把盐,包你明年花一定开得多,果一定结得好!”

12“为什么呢这有什么道理呢”我问她。

13她向我笑了一笑:“我也不知道是什么道理,可是我以前看别人是这样做的,每次都很灵。”

14为了向我证明这个偏方的灵验,冬天来的时候,我的邻居带着一把柴刀来了,当然,我也赶快拿了厨房的盐罐子跟着到了莲雾树下。

15第二年春天花真的开了满树,结果子的时候看起来更是令人吃惊。我每次遇见她都要向她道谢,感谢她给我们的偏方,让我们有了丰硕的收获。

16但是疑问还是在那里,我终于跑去问了一位学植物的朋友,想知道在这样的现象后面有没有科学的依据,想不到他竟然微笑点头,说是可能的。他说:

17“植物对周遭的世界其实有一种敏锐的反应,你们用刀斧和盐对待它的时候,它知道这是一种伤害,一种危机,而用来对抗这种危机的植物本能就是拼命地开花,拼命地结果。也就是在察觉到生存受到了威胁的时候,它就会用自己的一切力量来把这生命绵延传递下去。”

18我记得他那天是站在下午的阳光里,微笑着一字一句地把这个答案告诉了我,而我心中却在霎时翻腾了起来。真想不到这一场用刀用盐又砍又撒像闹剧一样的行为后面,竟然有着那样严肃和悲壮的反应。

19回到我的院落之后,站在果实累累的莲雾树下,我满怀歉意地端详它。

20对我来说,这满树的果子只不过是一场可有可无的丰收而已,但是对于这一棵站立在土地上的生命,它所经历的这整个冬季与夏季,是一种怎样巨大的惊恐和挣扎呢

21我其实没有权利这样对待它们。

22同样是在这个地球上生长的生命,我们真的没有权利这样对待它们。

23而我们却随时随地都在随意这样做。

24在这个岛上,在城市里,在乡间,在许多许多的角落里,我们常常会看见这些被人任意损毁的残缺的生命。

25虽然残缺,虽然无声,却绝不是静默的,在那些被损毁了的肢体上,就在那些伤口旁,新生的嫩叶正在努力设法让我们明白:

26 “我是一株努力想要活下去的生命,请给我活下去的机会与权利好吗”

27而让这样一株热烈的生命存活下去对我们有什么不好

28对我们究竟有什么不好

(选文有删改)

《生命的讯息》是席慕容的一篇散文。下面我们为大家带来了《生命的讯息》阅读答案,希望能够帮到大家。

生命的讯息

席慕蓉

①读小学的时候,学校旁边有一大片坡地,放学之后我仍然喜欢在山坡上逗留,处身在那些和善与静默的植物之间,幼小的心似乎可以完全放松下来了。

②我做一些很无聊很无意义的事,但是自己却觉得非常欢喜,尤其喜欢的事就是和含羞草之间的交谈。

③那真是每次都让我兴奋的经验!每当我在草丛里发现一棵含羞草的时候,小小六七岁的我就会蹲下来,屏息静气地开始我与它之间的对话——开始一个生命与另一个生命之间讯息的传递。

④只要轻轻用指尖触碰它的叶尖,向它说:

⑤“喂!我在这儿,你知道吗”

⑥它就会马上颤抖地合起了整串的叶片,轻轻地回答我:

⑦“我知道,是你,你来了!”

⑧在暖和的草坡上,含羞草一直是我童年最敏感最真诚的伙伴,而小小的我也因此相信,植物虽然静默,却也能向整个世界表示它的意见,也能用种种的方法让另外的生命了解它内里的意思,了解它内里的那一颗心。

⑨我从来没有怀疑过这件事。

⑩前几年,家住在石门乡下的时候,种下的一棵莲雾树开始结果了,成绩不太好,整棵树只有疏疏落落的几串果子。住在附近的一位太太过来告诉我:

11“你最好在冬天的时候用柴刀在树干低处砍上几刀,然后再在树根附近撒上几把盐,包你明年花一定开得多,果一定结得好!”

12“为什么呢这有什么道理呢”我问她。

13她向我笑了一笑:“我也不知道是什么道理,可是我以前看别人是这样做的,每次都很灵。”

14为了向我证明这个偏方的灵验,冬天来的时候,我的邻居带着一把柴刀来了,当然,我也赶快拿了厨房的盐罐子跟着到了莲雾树下。

15第二年春天花真的开了满树,结果子的时候看起来更是令人吃惊。我每次遇见她都要向她道谢,感谢她给我们的偏方,让我们有了丰硕的收获。

16但是疑问还是在那里,我终于跑去问了一位学植物的朋友,想知道在这样的现象后面有没有科学的依据,想不到他竟然微笑点头,说是可能的。他说:

17“植物对周遭的世界其实有一种敏锐的反应,你们用刀斧和盐对待它的时候,它知道这是一种伤害,一种危机,而用来对抗这种危机的植物本能就是拼命地开花,拼命地结果。也就是在察觉到生存受到了威胁的时候,它就会用自己的一切力量来把这生命绵延传递下去。”

18我记得他那天是站在下午的阳光里,微笑着一字一句地把这个答案告诉了我,而我心中却在霎时翻腾了起来。真想不到这一场用刀用盐又砍又撒像闹剧一样的行为后面,竟然有着那样严肃和悲壮的反应。

19回到我的院落之后,站在果实累累的莲雾树下,我满怀歉意地端详它。

20对我来说,这满树的果子只不过是一场可有可无的丰收而已,但是对于这一棵站立在土地上的生命,它所经历的这整个冬季与夏季,是一种怎样巨大的惊恐和挣扎呢

21我其实没有权利这样对待它们。

22同样是在这个地球上生长的生命,我们真的没有权利这样对待它们。

23而我们却随时随地都在随意这样做。

24在这个岛上,在城市里,在乡间,在许多许多的角落里,我们常常会看见这些被人任意损毁的残缺的生命。

25虽然残缺,虽然无声,却绝不是静默的,在那些被损毁了的肢体上,就在那些伤口旁,新生的嫩叶正在努力设法让我们明白:

26 “我是一株努力想要活下去的生命,请给我活下去的机会与权利好吗”

27而让这样一株热烈的生命存活下去对我们有什么不好

28对我们究竟有什么不好

(选文有删改)

《生命的讯息》阅读答案

15.阅读全文,完成下面表格。说说文章具体描写的两种“生命”以何种方式向人们传达了什么“讯息”。(4分)

16.听到朋友的回答,“我”心中为什么“霎时翻腾了起来”?(2分)

“我”为真相而吃惊,因自己对树的伤害而愧疚,对树的反应心生敬畏。

17.赏析20段中画横线句子的表达效果。(3分)

运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了“我”的残害给莲雾树带来的痛苦之深重,表达了作者得知真相后的自省与愧疚。

18.谈谈文章结尾27、28段画波浪线句子的作用。(4分)

(内容上)连用两个反问句,更加突出地强调了“让一株热烈的生命存活下去对我们人类并无不好”,从而深化了文章主题——敬畏和善待任何生命。(结构上)收束全文,引人深思。

19.作者认为“同样是在这个地球上生长的生命,我们真的没有权利这样对待它们”。你是否赞同这种说法?请联系生活实际简述理由。(3分)

提示:开放性试题,答案不唯一,在情感态度及价值观上有正确的取舍,言之成理即可。

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