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小班美术教案四篇

づ靈藍噝蝶の 2022-06-22 17:07 热度:20826°C

小班美术教案四篇

作为一位优秀的民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的小班美术教案4篇,欢迎阅读与收藏。

小班美术教案 篇1

小班下学期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段,尚未有丰富的绘画经验与绘画技能,还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此,培养小班幼儿对绘画活动的兴趣,通过贴近生活艺术活动,让其“感受并喜爱生活中的美”;结合小班幼儿的年龄特点,以绘画、点彩和手工制作巧妙的结合的形式,生成了本活动,更好地抓住了幼儿的兴趣点,增强幼儿对活动的参与兴趣和积极性。

1、尝试沿着心一圈一圈的扩大作画。

2、能简单地表现出花儿越开越大的情景,并从中体验成功的乐趣。

沿着花心从小到大一圈一圈表现花儿盛开的样子。

1、幼儿经验准备:之前有过画花的简单经验(单个圆形和线条组合画花),对花儿的基本特征有一些认识。

2、材料准备:淡色背景纸、彩笔、各种形状的小花心、固体胶、红黄绿各色颜料、棉签棒、蝴蝶结等。

活动过程

一、启发谈话,引趣

1、师:春天来了,们幼儿园里的花都开了,看!老师也带来了一束美丽的花。

2、你喜欢那一朵花呀?为什么?

3、这么漂亮的小花你想要送给谁?

二、情景操作演示,共同参与

1、出示小花园:看,我这里有很多很多种子,我们把小花籽种到花园里,让它快快长大吧!

2、师:小花籽说:“我想长大,我想长高,它抖了抖身子,哟!小花籽真的长大了一点,小花籽还想长得更大,有什么办法?

3、教师边讲述边进行绘画演示:太阳公公、春姐姐、春雨哥哥帮助小花籽长大。

小班美术教案四篇

4、第二次操作,请个别幼儿尝试作画,并用颜料给小花浇水:喝喝水,舔一舔,走到花园里,浇浇水,上面浇一浇,下面浇一浇,轱辘轱辘喝个饱!

三、幼儿创作,教师观察指导

幼儿听着音乐自由创作,教师观察指导:引导幼儿沿着花心的形状一圈一圈不断扩大。

四、情景相融,共同赏析

1、美丽的小花说:谢谢大家,现在它要给大家变魔术了:卷一卷,贴一贴,系上漂亮的蝴蝶结,变成一束美丽的鲜花。

2、幼儿互送鲜花。

小班美术教案 篇2

一、设计意图:

随着季节、气候的转变,孩子们发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候,他们发现柳条绿了、桃花开了、蝴蝶正在花园里面采蜜,太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然变化,感受到了春天的美丽,孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合了季节特征,设计了这节手指点画《桃花朵朵红》的美术活动,从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣,让幼儿初步感受用手指点画的乐趣,使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。

二、活动目标

1.引导幼儿掌握用手指点画的技能。

2.学习用手指点画在桃枝上,并能表现大小不同的桃花。

3.培养幼儿养成良好的作画习惯,保持画面整洁干净。

三、活动重、难点:

1.重点:能表现大小不同的桃花。

2.难点:合理安排点画的位置。

四、活动准备:

1.示范画一张,蝴蝶图片

2.粉红色的颜料每组一盒(教师用广告色调色),抹布(纸巾)每人一块、作业纸每人一张(上面画好一棵没有开花桃树)。

3.幼儿和爸爸妈妈已经去观赏过桃花。

五、活动过程:

一、情境引入。

1.教师边学蝴蝶飞边说:“小朋友们,快看一看谁飞来了?”吸引幼儿的兴趣。

2.蝴蝶从门外飞进来了,教师说:“蝴蝶怎么来到我们小三班做客了?”

3.让我问一问它,噢原来是这么回事,小蝴蝶说:春天到了,它要飞出来采花粉了。

4.我们一起去帮蝴蝶找找吧!

二、尝试印画技巧。

1.(出示一棵没有开花的小桃树)看,前面有一颗桃树哦!桃树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。(原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了,我出来晚了,还没穿上漂亮的衣服呢。)

2.教师拿来调好的颜料,说:那老师来帮小桃树穿衣服啊,让他高兴好不好?你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?

3.个别尝试。介绍作画材料,教师出示颜料,请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

小班美术教案四篇

4.教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料,按的时候要用力按下去,这样印出来的花瓣才清楚、干净。

三、教师示范印画。

1.接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了,看看老师印的这些桃花是怎么样的?(有的大有的.小,有的地方多有的地方少,有的两片花瓣是好朋友,有的三片花瓣是好朋友。)

2.教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧(颜料盘里蘸一蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵红)。

3.画好后,教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上,让蝴蝶飞来采花蜜。

4.小朋友们,你们知道么,那边还有很多小桃树都不高兴了,它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花,引来小蝴蝶采花粉呢。

四、幼儿操作印画。

1.观察桌上的用品,教师提出点画要求(手指上的颜色不要往身上抹,保持画面干净。)

2.知道手指点画桃花,先将食指沾上颜料,在轻轻地按在桃树枝上,点画时先找好位置,再轻轻按下去,颜料不能太多。

3.教师巡回指导,提醒幼儿保持画面整洁,对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

4.引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

5.可以根据需要,启发幼儿大胆想象,添画小草等与春天相关的内容。

五、体验成功乐趣。

1.作品展示,幼儿相互欣赏评价。

2.教师讲评。你最喜欢哪一件,为什么?(表扬画得好,有良好作画习惯的幼儿)

3.活动结束。蝴蝶们闻到花香都来采蜜了,学蝴蝶闻闻花香。

小班美术教案 篇3

活动目标:

1、让幼儿学会怎样画草莓。

2、让幼儿能够认真观察草莓,并能描述草莓的形态及特点。

3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动形式:

棉签点画准备材料:草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水

活动步骤:

1、请幼儿描述草莓的形态及特点,出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点,作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子,并添画上周围的场景。

延伸部分:

小班美术教案四篇

1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

小班美术教案 篇4

活动目标:

1、通过多个角度观察帽子,了解玉米外的结构特征;

2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。

活动准备:长颈瓶,白纸,彩色笔。

活动过程:

一、说一说

教师将幼儿围成一个圈,圈子正中央桌面上放置孩子们上次作画的图案,请每组小朋友仔细观察长颈瓶在不同观察角度的不同特征。

二、想一想

请幼儿描述以自己所在的角度看见的长颈瓶,可以把它想象成什么,如:

以我的角度看见的长颈瓶像什么。

以我的角度看见的长颈瓶可以变成什么。

三、画画,启发想象

1、教师拿出其中一张画:你们觉得它像什么?可以变成什么?

2、如果请你添上几笔能变成什么?

3、这个瓶子倒过来像什么?侧看像什么?你能把它变成什么?

4、教师把幼儿想象的形象现场画出来,起到点播幼儿的作用。

四、创造作画

我们把帽子换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把长颈瓶变出一个很奇特的东西,你们可以变整只帽子,也可以变长颈瓶的一个部位,还可以转化各个方向来变,看谁变得的最神奇,还要能说出你变出的是什么东西。

活动反思

在意象画变形之前,让幼儿又一次的将长颈瓶围成一个圈进行观察,特地让幼儿仔细的进行观察,长颈瓶的上部瓶颈和下部瓶身,认真的观察,长颈瓶的瓶颈和瓶身有什么特点,在变形的时候根据长颈瓶的特点,在想象的层次上进行变形。长颈瓶和以往的不一样,由两个不同位置进行变形。在幼儿作画的过程中,发现幼儿在这次的变形中,越发的熟练了,进过不段的学习中,幼儿的意象画越来越好了。

小班美术教案四篇】

原标题:小班美术教案四篇5727190

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