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教材练习2的教学计划方案

bptovj 2022-06-26 19:26 热度:8865°C

教学目标

1、能纠正部分容易些错笔画的字,并通过比较,强化记忆

2、初步了解近义词积攒与积累、激励与鼓励的不同用法;掌握部分语的`不同用法;掌握部分词语的搭配习惯;能恰当运用几个介词。

3、初步学会缩写句子(去掉修饰部分,保留句子主干)。

4、能运用抓住重点词句深入理解课文的阅读方法读懂短文。

教学重点难点

教学重点:第7题

教学难点 :第5题

教具

投影片

教材练习2的教学计划方案

教学过程

第1课时

一、明确本课时目标。

二、练习第1题。

1、出示教师故意写错的字,请学生改。

2、说说哪些笔画易错。

3、认真、仔细地抄写。

4、互查、订正。

三、练习第2题。

1、,辨词义(说相互点与不同点)。

2、读句子,分析句意

3、填词,再读。

4、你还能为这一组词分别写一句话吗?写好后交流时,要注意表扬把这些词用于其他方面的学生。

四、练习第3题。

教材练习2的教学计划方案

1、读题,明要求。

2、观察,分析“左边”与“ 右边”的共同点。点拨:左边发出的动作须与右边的名词有密切联系。

3、独立做,交流。

4、自己想好4个词组,拆开来让同桌连一连。(学生互动后汇报)

五、练习第4题。

独立完成。

2、交流、矫正。

3、全班齐读这段话,说说这些词在句子中起什么作用。(初步体会介词的连接作用)

六、练习第5题。

1、读题目和例句,比较:保留什么?去掉什么?明确要把句子缩到最简单的程度。

2、提供句式:“谁干什么”“谁怎么样”“什么干什么”和““什么怎么样。”

3、试做第1句。读——划出主干-——再读。

4、做第2、3句,交流。

七、作业 :完成《作业 本》第1——5题。

教材练习2的教学计划方案

第2课时

一、指导完成第6题。

1、读题明确要求:一读二找三删

2、指名读短文,说说主要意思。

3、找出与主要意思无关的句子,并说说为什么。

4、删去无关的这句话后,再次朗读。

5、小结:们在写一段话时,要根据主要意思来安排材料,不东拉西扯。

二、指导完成第7题。

1、读短文后的题目,明确要求。

2、默读《旅行包的故事》,找出重点句。交流,评议找得对不对,为什么?

3、带着问题(2)自由读短文,思考

4、进行小小辩论会,正方为厂长,认为名牌只能有一等品;反方为车间主任,认为名牌可以有二、三等品。

5、引导学生小结如何抓住重点词句理解文章内容。

三、布置作业 :面回答练习第7题的问题。

原标题:教材练习2的教学计划方案2090241

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