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教研活动总结发言

健忘善忘 2022-09-08 19:26 热度:4798°C

教研活动总结发言1

转眼半学期就要结束了,和大班组的老师们一起,共同收获了辛苦与快乐。我们的老师很好学,专业成长是比较快的,但是也会有一些不足。现做一些小结:

一、形成正确的教育理念,转化教育行为

以教研组长牵头,组织开展了每两周一次的教研活动。根据每月的主题和体育专题开展的情况进行。其中还包括教师在实施活动的过程中,有哪些困惑和疑问,这些都是讨论的内容。鼓励年轻教师在交流活动中多发言,说出自己的看法。每月都有大致讨论的主题,如:三月是专题活动计划介绍;四月是专题活动展示和教学研讨;五月是迎接市示范园检查的活动方案设计;六月是大班毕业汇演,整理专题资料;七月是指导教师做演示文稿。

研讨的内容可以随时增添,主要是根据各班教学工作开展的情况而定。鼓励年轻教师多阅读幼教籍,领会《纲要》的精神。老教师要起到传、帮、带的作用。在工作中给予具体的指导,及时纠正年轻教师在教学中的失误。

作为班组长,我总是尽可能地给予老师更多的帮助,将自己知道的倾囊以授,不武断,不指责教师,而是提出更好的修改建议,鼓励老师去尝试。保育老师也是班级教育活动中不可缺少的生力军。因此对他们的指导和帮助也是十分有必要的。保育老师每月是要完成一篇教育笔记、上两节生活活动课的,我在每次翻阅了保育老师的笔记之后,都会适时地提出建议,并有针对性地指出不足,帮助保育老师更快地提高。

现在无论是老师,还是保育员,都有着很强的教育意识,也能提醒自己注意教育方法。

教研活动总结发言

我们的老师都十分谦虚、好学,这而是十分难得的。

针对上学期班级之间交流的不足,这个学期初我就制定了班级互动的内容,使教育资源能共享。如:大一班 和大二班 ”主题的融合;毕业班联谊活动:互换礼品等。

二、逐步发展的教研活动和需要解决的问题

本学期正值迎接武汉市示范园检查,因此教研活动时重点讨论了各班的环境布置和活动方案设计,大家都出谋划策,积极发言。善意地提出自己的看法和建议,气氛融洽。老师们从最初的不好意思说到后来的敢说,是有很大进步的。在开展体育专题活动的过程中,老师们有许多自己的想法,尤其在四月组织的体育观摩活动中,老师从活动组织的形式、内容、幼儿的发展等方面做出了评价,说明教师的教研平在提高,思考的方式在进步,是令可喜的。

但是还是有一些不足的。比如教师(尤其是年轻教师)在课题活动资料的收集上还不充分,经验不足。在施教的过程中容易操之过急,活动的安全意识还不够。在活动的选材上把握上不是很得当;在设计活动方案时,目标的设计还需要斟酌;活动实施的目的容易混淆。老教师还需加强对年轻教师的指导。

同时我也感觉到还缺乏一些专家的指导,从理论上加深认识,还要具体反映到实际的操作活动中,结合具体的实例做说明。从而能更有效地对老师进行直接的指导。

总的来说,老师们在这半个学期的成长是比较快的,实施活动更有计划性了,组织活动时也更有自信。相信会越来越好!

教研活动总结发言1

转眼半学期就要结束了,我和大班组的老师们一起,共同收获了辛苦与快乐。我们的老师很好学,专业成长是比较快的,但是也会有一些不足。现做一些小结:

一、形成正确的教育理念,转化教育行为

以教研组长牵头,组织开展了每两周一次的教研活动。根据每月的主题和体育专题开展的情况进行。其中还包括教师在实施活动的过程中,有哪些困惑和疑问,这些都是讨论的内容。鼓励年轻教师在交流活动中多发言,说出自己的看法。每月都有大致讨论的主题,如:三月是专题活动计划介绍;四月是专题活动展示和教学研讨;五月是迎接市示范园检查的活动方案设计;六月是大班毕业汇演,整理专题资料;七月是指导教师做演示文稿。

教研活动总结发言

研讨的内容可以随时增添,主要是根据各班教学工作开展的情况而定。鼓励年轻教师多阅读幼教书籍,领会《纲要》的精神。老教师要起到传、帮、带的作用。在工作中给予具体的指导,及时纠正年轻教师在教学中的失误。

作为班组长,我总是尽可能地给予老师更多的帮助,将自己知道的倾囊以授,不武断,不指责教师,而是提出更好的修改建议,鼓励老师去尝试。保育老师也是班级教育活动中不可缺少的生力军。因此对他们的指导和帮助也是十分有必要的。保育老师每月是要完成一篇教育笔记、上两节生活活动课的,我在每次翻阅了保育老师的笔记之后,都会适时地提出建议,并有针对性地指出不足,帮助保育老师更快地提高。

现在无论是老师,还是保育员,都有着很强的教育意识,也能提醒自己注意教育方法。我们的老师都十分谦虚、好学,这而是十分难得的。

针对上学期班级之间交流的不足,这个学期初我就制定了班级互动的内容,使教育资源能共享。如:大一班 和大二班 ”主题的融合;毕业班联谊活动:互换礼品等。

二、逐步发展的教研活动和需要解决的问题

本学期正值迎接武汉市示范园检查,因此教研活动时重点讨论了各班的环境布置和活动方案设计,大家都出谋划策,积极发言。善意地提出自己的看法和建议,气氛融洽。老师们从最初的不好意思说到后来的敢说,是有很大进步的。在开展体育专题活动的过程中,老师们有许多自己的想法,尤其在四月组织的体育观摩活动中,老师从活动组织的形式、内容、幼儿的发展等方面做出了评价,说明教师的教研水平在提高,思考的方式在进步,是令人可喜的。

但是还是有一些不足的。比如教师(尤其是年轻教师)在课题活动资料的收集上还不充分,经验不足。在施教的过程中容易操之过急,活动的安全意识还不够。在活动的选材上把握上不是很得当;在设计活动方案时,目标的设计还需要斟酌;活动实施的目的容易混淆。老教师还需加强对年轻教师的指导。

同时我也感觉到还缺乏一些专家的指导,从理论上加深认识,还要具体反映到实际的操作活动中,结合具体的实例做说明。从而能更有效地对老师进行直接的指导。

教研活动总结发言

总的来说,老师们在这半个学期的成长是比较快的,实施活动更有计划性了,组织活动时也更有自信。相信会越来越好!

教研活动总结发言2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!衷心感谢你们参与本次活动。

《品德与生活(社会)》课堂正有了你们的参与,处处彰显教育的魅力,散发迷人的芳香。我们品德科开展的“三个一”多元互动式校本研训活动,主要围绕我校“力行?立美”的办学理念,致力打造“立美课堂”。

本次教研活动主题是“美的教学思维活动”,围绕主题开展同课异构的教学活动、课堂教学分析、网上论坛、总结反思等。刚才一年级教研组为我们做了一个很好的教学展示,他们以“同课异构”的形式对同一节课开展研究与思考,他们团体合作,全员参与。

其中,何老师抓住低年级孩子的心理特征,想一想,说一说,让学生介绍自己喜欢的一种动物,引发了学生从低级思维向深层次思维发展。而赵老师授课生动、富有活力,从导入到结尾每一部分,围绕培养学生爱护动物的情感,都能感受到人与动物的和谐之美,引发了学生从深层次思维向综合性拓展思维发展。充分体现了我校的“立美”课堂特色。

在刚才的评课过程中,老师们也对这两节课进行研讨、分析。大家都关注学生的思维活动,并在课堂上统计了,学生、老师以及师生之间各方面的思维问题的数据分析,数据证明了,给我们带来的喜悦是“!”,代表了我们已经在课堂上收获了深层次的思维。

最后,我们以网上论坛为主,把在教学比赛中的课例放上校园网,全校老师都围绕“美的教学思维活动”这个主题,进行发帖、评论,投票选出优秀的课例。

以上是我们品德科组在校本研训活动中的一些做法。我们通过这样的教研模式有效地提升了老师们的教学水平,搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学格的平台。

我宣布下次的教研主题是:“美的教学氛围”,请老师们围绕主题做好准备,欢迎各位领导、嘉宾们再次光临指导。谢谢大家!

原标题:教研活动总结发言2660180

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