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没有《考试大纲(说明)》 中考咋备考?专家来给你支招!

 教育动态 154190次阅读

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眼下,复课后的初三考生们,正在加紧查漏补缺,弥补网课时期的漏洞。那么,你知道今年中考各科有哪些变化吗?来看西安市教科所资深教研员的最新解读,中考变化和应对之道都在这里。

“今年中考最大的变化是两点,一是时间推后了,二是没有了《考试大纲(说明)》。”4月27日,西安市教科所副所长贾玲老师指出,受疫情等诸多因素的影响,今年我省中考延期到7月17日至19日,可谓史上最晚的一次中考。并且,今年又是我省全面实施初中学业水平考试制度改革的第一年。

贾玲分析说,首先,与去年相比,今年中考时间较以往延期了近两个星期,对学校来说就需要结合实际,按照“一校一策,一班一策”来调整备考策略。“多出来的这十几天时间,考前学生不一定用来刷题,可以思考、消化考点,分析自己存在的问题,补自己的短板。”贾玲建议家长也参与到中考备考规划和安排中,和老师一起针对性地给孩子提出建议。

其次,自今年起我省取消了中考《考试大纲(说明)》,这对老师和学生都是一种挑战。仍有老师拿着去年的《考试大纲(说明)》来指导学生备考,这显然是不科学的,各科老师应以课程标准为复习依据,即回归课标。贾玲说:“以语文为例,需要全面提升语文素养。按照以往的命题情况来看,预计今年的中考语文题型还会延续稳中有变的特点。”

数学:考点融入生活 考题对应有现实情境

■西安市教科所中学数学教研员 罗理想

取消《考试大纲(说明)》旨在引导老师、考生关注课程标准,回归到学什么考什么,也就是说所学的知识点都有可能考到,这就需要考生吃透教材。以往存在老师、学生针对题型着重训练的现象,不利于学生全面发展。而中考改革则聚焦真实情境或联系生活实际,考点会融入到生活中,比如,西安市人口已接近1200万,用科学计数法如何表示?

这样的变化提示考生要用数学眼光观察世界,用数学思维思考世界,用数学语言表达世界,关注数学基本思想:抽象、推理和建模。

比如,潜水艇下沉或上浮多少,会抽象为有理数,而不是直接计算。也就是说,每道题对应有现实情境,这也是国际命题的趋势。

英语:听力题分值增加 注意听力主观性试题

■西安市教科所、西安市教育局教研室中学英语教研员、中学英语正高级教师 王兰英

中考英语最大的变化是:听力题由原来的25分增加到30分。对考生的具体要求(五级语言技能目标要求)是:能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;能借助语境克服生词障碍、理解大意;能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系;能在听的过程中用适当方式做出反应;能针对所听语段的内容记录简单信息。

关于英语备考策略,建议研读《课程标准》,把握五级语言技能目标要求,研究近3年陕西省中考真题,摸清路数,加大研究听力增加的5分题,紧扣课本夯实基础,整合话题、语法,多做汉译英、英译汉练习。

听力高频功能与话题有:请求允许、建议、交通方式、谈论天气、学习方式、谈论价格时间等数字问题、谈论喜好、问路、打电话、学校生活、外貌描述、接受与拒绝等。

从2019年全国中考听力题型设置看,山西、安徽、福建、江西、甘肃、青海等十多个省份的听力最后一题设置为主观性试题,有三种:听对话或短文信息完成表格类,听短文填所缺信息,听一段独白、完成句子(每个空格不超过3个单词)。比如,听对话或短文信息完成表格题命题规律为:考查学生“听-记笔记”能力,命题点为短文的主要信息,主要命题点是名词、动词、形容词,对原文信息有一定的整合;听短文填空的命题规律有:考查主要信息点,按照听到的顺序填空,一般不会做信息整合,命题点为名词、动词、形容词等。

物理:五大类题型中题量会增加 小题形式或有变化

■西安市教科所物理教研员 程军礼

今年中考物理变化,一是没有《考试大纲(说明)》了,切实做到学什么考什么,而不是考什么去教什么、学什么;二是国家出台《考试命题意见》,试题命制既要考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实际能力。减少机械性、记忆型试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题的比例,提高试题情景设计水平;三是将原来的理化合卷改为物理单独试卷,提高物理在初中学习的权重;四是物理考试分笔试和实验操作,其中,笔试分值为80分,时长80分钟,实验操作分值10分,时长15分钟。

基于上述四点变化,结合今年特殊情况,考试总体应以稳定为主,但稳中有变。“稳”可能表现在物理试卷的整体结构稳定,试题的难度稳定。“变”可能是五大类题型中有些题量会增加,分数增加,有些小题的形式有变化,如:可能把原来记忆型的题改为考查思维过程的题,或改为分析问题类的题。

建议同学们一定要按照老师的要求复习,不猜题押题,在全面复习的过程中,把自己强的部分变得更强(如热学好,平时练习就要不丢分),较弱部分(如探究实验)就要首先找到问题出在哪里,然后充分理解达到自己能给别人讲的程度,并加强练习。

化学:安排学生补做实验 综合性强的部分可重讲

■西安市教育科学研究所化学教研员 张建武

今年物理和化学首次分卷考试,化学考试时间长了,题型应该不会有大的调整,但在题量和问题设置上可能有变化。

实验探究题和化学计算题需要考生加强,初中化学课程标准规定有8个必做实验。建议学校创造条件,补充演示实验及安排学生做实验,可以在复习专题过程中设计实验教学环节,毕竟前期上网课不具备做实验的条件,而化学是一门以实验为基础的课程,学生的实践动手能力、科学精神与创新能力都要通过实验教学来培养。

化学是初三新增加的科目,目前有些学校新课还没上完,不要急于转入复习,否则复习障碍大;在前期网课的基础上,对于不太好掌握且综合性强的部分如酸碱盐,老师可作为新课进行强化讲解。 华商报记者 耿艳红

下期教育周刊将刊发中考道德与法治、历史的变化及备考策略,敬请关注。

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