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一生的感动作文

houyingdao 2022-08-04 19:19 热度:9529°C

一生感动作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的一生的感动作文,欢迎大家分享

一生的感动作文1

亲情来说是陌生的,虽然自己伴着时光面漂浮了十几载,也只是落叶随荡漾。生长在只有黄土和太阳的世界里,每天听着父母的切切嚓嚓的唠叨。听惯了,自然想到,父母是生命的奇数。然而,当与他们分手时,才知道生命之中,没有他们是单调的。

十三岁的那年头,母亲乘着天使的翅膀,飘然之间与自己在水一方。诀别之时,自己失掉了谆谆教诲;拉手之间,自己又缺失了永远的叮咛;一桌分别饭,又有谁知道这是最后晚餐,爵着香香的排骨到一生。年幼时,在母亲的身旁,豪情说:“我会有志在四方的,你不要担心”然而,到了关键时刻,自己黯然泪下了。

母亲没有给我美丽的插图,自己采亮了每个早晨,却始终没有走出大;母亲没有给自己一件暖活的毛衣,一针一线总是不变的亲情的交织;母亲没有给予自己智慧的慰藉,耕耘的土地象乡间的石子路,永远通向远方。母亲十月怀胎的忍耐中坚持地给予了,自己睁开双眼的力量,没有母亲自己是休眠的火山。母亲,你是我一生的感动。

隔离在冰与火所交织的世界里,远在他方的游子,怀揣着白白的肚皮寻学他乡。即使远在一方,叩响心灵的大门都会给予自己无限的思念。愿在天堂的母亲想着孩子对你的期盼。明天,不知道有多远,但明天会让我留下你给我的一生感动。

一生的感动作文2

假如母亲是条小溪,母爱就是溪里流淌的泉水,细腻而温柔,我就是沉在母爱里的鹅卵石;假如妈妈是座大山,母爱就是山上伫立的风景,美丽而温柔,我就是母爱里茁壮成长的小时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已――那一份深沉的母爱。

那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“江南,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。下午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“妈妈!妈妈!”我扑在妈妈怀里哭了起来,“妈妈,我以为你不会来接我了。哦,对了妈妈,你带雨伞了吗?”“刚才来的太急,忘了。”说着妈妈不好意思的挠了挠头“那怎么办?怎么回家呀?”我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时一件衣服披在了我身上。“江南,我先走出去,你自己跟上来,啊。”妈妈亲切的说道。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着妈妈瘦弱的身影消失在茫茫人海之中,我不禁又哭了起来……

妈妈的爱是一缕阳光照亮我的心房;妈妈的爱是一股清泉滋润我的心田;伟大的母爱你将陪伴我走过坎坎坷坷,带我走向胜利的希望,妈妈永远我爱你!

一生的感动作文3

感动?这在每一个人的心中感受过,感动像一条被心灵彩虹染过的带子,飘到哪,就把心灵里的震撼带到哪。

这令我感动的,是一张很古老的抗日战争片?不,不是。是一件令人感到酸楚小事?不,不是。而是简单,朴素的一句话。

“今天怎么还考试呀!我们现在的孩子什么时候才能不考试呀!”我一边说一边慢条斯里的拿出书本无奈的看着,一分钟……两分钟……三分钟……十分钟过去了,老师拿着卷纸走了进来,“今天的考试题一点都不难……”我们在笔的“沙沙”声度过了。

一生的感动作文

三天过去了,我觉得命运在和我在做对——我考的不理想

回到家,我很愧疚,不知妈妈回来时会对我说些什么……

妈妈来了。

我站在妈妈的面前说:“妈妈对不起,我这次考的不好。我下次一定改正!”妈妈看了看我说:“没关系,以后加油就是了。人嘛,不受点坎坷哪行啊!每一个人就像一只只逆水而行的海龟,你努力了就会前行;你骄傲了,不前进就会被海水冲走。”

我当时还小,不知道其中的涵义与哲理。而我现在知道了:

当我失误时,它激励着我;当我好时,它鼓励着我;当我骄傲时,它提醒着我;这句话不知感动了我多少次……

一生的感动作文4

在我的记忆长河中,有许多美丽的浪,其中,那是一朵感动的浪花。

那是一个星期三的下午,我们全校学生和家长一起来到操场上,听我国著名的教育家孔凡甲老师的感恩演讲

演讲会开始的时候,孔凡甲老师讲了一个他小时候的故事:“在我小的时候,第一次上台演讲时,不小心摔了一跤,顿时,台下的同学就把我当成了笑柄,而我却勇敢地站了起来,继续我的演讲。”他告诉我们要勇敢面对生活的挫折。接着,老师讲到了父母对孩子伟大的爱。他让我们低下头,闭上眼睛,回想父母对自己做的一件件让自己难忘的事,我的"脑子里出现了小时候学走路时摔倒了,妈妈把我扶起来;晚上发烧时爸妈带我去医院;晚上我写作业时,妈妈给我检查作业……一幕幕景象浮现在了我的眼前,我哭了。

当老师让拉着父母的手时我看到:妈妈的手不再是年轻时的光滑;皱纹爬满了妈妈的额头;一根根白发在黑色的头发中穿梭……

我又难过,又感动,抱着妈妈痛哭起来,妈妈拍着我的背哄着我。

这次的演讲是一次令我感动的演讲,也是一次让我终身难忘的演讲。

一生的感动作文5

合一自主招生前,第一次来到这座陌生的新城。父亲为了给我提供一个良好的休息环境,在附近一家五星级饭店预定了房间。饭后,我与父亲漫步在灯红酒绿的街道。走在天,望着霓虹装点的高楼,匆匆来去的行人车辆,每个人都在书写自己的故事。父亲跟我聊起了人生,聊起了未来。父亲说,日子不图名,不求富,但求安稳。亲切的话语没有一丝要求,父亲也从不谈这些,父子之间的话语充满温馨,两个男人之间谈论却是那样柔和。

“你想上什么样的大学?”,“当然是清华北大”。“呵呵!口气不小嘛!”聊及大学,父亲的言语中透露着满是期待,也有一分自豪,那是父亲以我为荣。一所著名的大学成了我和父亲的无形约定,这不是奢望。我知道,父亲在他们那代人中也算是天之骄子。我从小到大,父亲用自身向我演绎着勤奋好学、不怕吃苦、拼博进取、努力体现自己人生价值,这深深影响了我的性格,也是对我的人生教导。忽然,我注意到父亲将目光投向远方,眼中闪烁着晶莹的泪光,此刻,我发现父亲是这般苍老,丝丝白发,交错皱纹已带走这个男人最美年华……

永远也忘不了父亲那夜言语,永远也忘不了父亲那夜凝望远方的眼神,那是一种期待,那是一种感动。

“快让时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一生换你岁月长留”。深夜难眠,耳边荡漾着感人的旋律,不觉泪水已浸湿枕巾,脑海中浮现的是那个对我有一生恩情的人的面孔,想起我们的约定。

一生的感动作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的一生的感动作文,欢迎大家分享。

一生的感动作文1

亲情对我来说是陌生的,虽然自己伴着时光的水面漂浮了十几载,也只是落叶随风荡漾。生长在只有黄土和太阳的世界里,每天听着父母的切切嚓嚓的唠叨。听惯了,自然想到,父母是生命的奇数。然而,当与他们分手时,才知道生命之中,没有他们是单调的。

十三岁的那年头,母亲乘着天使的翅膀,飘然之间与自己在水一方。诀别之时,自己失掉了谆谆教诲;拉手之间,自己又缺失了永远的叮咛;一桌分别饭,又有谁知道这是最后晚餐,爵着香香的排骨到一生。年幼时,在母亲的身旁,豪情说:“我会有志在四方的,你不要担心”然而,到了关键时刻,自己黯然泪下了。

母亲没有给我美丽的插图,自己采亮了每个早晨,却始终没有走出大山;母亲没有给自己一件暖活的毛衣,一针一线总是不变的亲情的交织;母亲没有给予自己智慧的慰藉,耕耘的土地象乡间的石子路,永远通向远方。母亲十月怀胎的忍耐中坚持地给予了,自己睁开双眼的力量,没有母亲自己是休眠的火山。母亲,你是我一生的感动。

隔离在冰与火所交织的世界里,远在他方的游子,怀揣着白白的鱼肚皮寻学他乡。即使远在一方,叩响心灵的大门都会给予自己无限的思念。愿在天堂的母亲想着孩子对你的期盼。明天,不知道有多远,但明天会让我留下你给我的一生感动。

一生的感动作文2

假如母亲是条小溪,母爱就是溪里流淌的泉水,细腻而温柔,我就是沉在母爱里的鹅卵石;假如妈妈是座大山,母爱就是山上伫立的风景,美丽而温柔,我就是母爱里茁壮成长的小树。时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已――那一份深沉的母爱。

那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“江南,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。下午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“妈妈!妈妈!”我扑在妈妈怀里哭了起来,“妈妈,我以为你不会来接我了。哦,对了妈妈,你带雨伞了吗?”“刚才来的太急,忘了。”说着妈妈不好意思的挠了挠头“那怎么办?怎么回家呀?”我急得像热锅上的蚂蚁。

一生的感动作文

就在这时一件衣服披在了我身上。“江南,我先走出去,你自己跟上来,啊。”妈妈亲切的说道。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着妈妈瘦弱的身影消失在茫茫人海之中,我不禁又哭了起来……

妈妈的爱是一缕阳光照亮我的心房;妈妈的爱是一股清泉滋润我的心田;伟大的母爱你将陪伴我走过坎坎坷坷,带我走向胜利的希望,妈妈永远我爱你!

一生的感动作文3

感动?这在每一个人的心中感受过,感动像一条被心灵彩虹染过的带子,飘到哪,就把心灵里的震撼带到哪。

这令我感动的,是一张很古老的抗日战争片?不,不是。是一件令人感到酸楚小事?不,不是。而是简单,朴素的一句话。

“今天怎么还考试呀!我们现在的孩子什么时候才能不考试呀!”我一边说一边慢条斯里的拿出书本无奈的看着,一分钟……两分钟……三分钟……十分钟过去了,老师拿着卷纸走了进来,“今天的考试题一点都不难……”我们在笔的“沙沙”声度过了。

三天过去了,我觉得命运在和我在做对——我考的不理想。

回到家,我很愧疚,不知妈妈回来时会对我说些什么……

妈妈来了。

我站在妈妈的面前说:“妈妈对不起,我这次考的不好。我下次一定改正!”妈妈看了看我说:“没关系,以后加油就是了。人嘛,不受点坎坷哪行啊!每一个人就像一只只逆水而行的海龟,你努力了就会前行;你骄傲了,不前进就会被海水冲走。”

我当时还小,不知道其中的涵义与哲理。而我现在知道了:

当我失误时,它激励着我;当我好时,它鼓励着我;当我骄傲时,它提醒着我;这句话不知感动了我多少次……

一生的感动作文4

在我的记忆长河中,有许多美丽的浪花,其中,那是一朵感动的浪花。

那是一个星期三的下午,我们全校学生和家长一起来到操场上,听我国著名的教育家孔凡甲老师的感恩演讲。

演讲会开始的时候,孔凡甲老师讲了一个他小时候的故事:“在我小的时候,第一次上台演讲时,不小心摔了一跤,顿时,台下的同学就把我当成了笑柄,而我却勇敢地站了起来,继续我的演讲。”他告诉我们要勇敢面对生活的挫折。接着,老师讲到了父母对孩子伟大的爱。他让我们低下头,闭上眼睛,回想父母对自己做的一件件让自己难忘的事,我的"脑子里出现了小时候学走路时摔倒了,妈妈把我扶起来;晚上发烧时爸妈带我去医院;晚上我写作业时,妈妈给我检查作业……一幕幕景象浮现在了我的眼前,我哭了。

当老师让拉着父母的手时我看到:妈妈的手不再是年轻时的光滑;皱纹爬满了妈妈的额头;一根根白发在黑色的头发中穿梭……

我又难过,又感动,抱着妈妈痛哭起来,妈妈拍着我的背哄着我。

这次的演讲是一次令我感动的演讲,也是一次让我终身难忘的演讲。

一生的感动作文5

合一自主招生前夜,第一次来到这座陌生的新城。父亲为了给我提供一个良好的休息环境,在附近一家五星级饭店预定了房间。饭后,我与父亲漫步在灯红酒绿的街道。走在天桥,望着霓虹装点的高楼,匆匆来去的行人车辆,每个人都在书写自己的故事。父亲跟我聊起了人生,聊起了未来。父亲说,日子不图名,不求富,但求安稳。亲切的话语没有一丝要求,父亲也从不谈这些,父子之间的话语充满温馨,两个男人之间谈论却是那样柔和。

“你想上什么样的大学?”,“当然是清华北大”。“呵呵!口气不小嘛!”聊及大学,父亲的言语中透露着满是期待,也有一分自豪,那是父亲以我为荣。一所著名的大学成了我和父亲的无形约定,这不是奢望。我知道,父亲在他们那代人中也算是天之骄子。我从小到大,父亲用自身向我演绎着勤奋好学、不怕吃苦、拼博进取、努力体现自己人生价值,这深深影响了我的性格,也是对我的人生教导。忽然,我注意到父亲将目光投向远方,眼中闪烁着晶莹的泪光,此刻,我发现父亲是这般苍老,丝丝白发,交错皱纹已带走这个男人最美年华……

永远也忘不了父亲那夜言语,永远也忘不了父亲那夜凝望远方的眼神,那是一种期待,那是一种感动。

“快让时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一生换你岁月长留”。深夜难眠,耳边荡漾着感人的旋律,不觉泪水已浸湿枕巾,脑海中浮现的是那个对我有一生恩情的人的面孔,想起我们的约定。

一生的感动作文6

感动是什么?那一幕幕如放电影一般一遍遍地浮现在我眼前。感动是一缕在寒冷之中的阳光,也许很微弱,但也能感到温暖如春;感动是一颗缀在叶尖的露珠,也许它很小,但可以滋润一朵花并让花美丽的开放。感动,在哪儿?

朋友的关切,让我感动。每当我发愁时,朋友总是第一时间的来安慰我,鼓励我。让我重新振作起来。当我遇到困难时,朋友们总是在我身旁,为我出谋划策,让我总是在有困难时不害怕。因为有你——朋友。

大树的坚守,让我感动。每当风雨交加,电闪雷鸣,大树总是在经历着生死考验——若不经历风雨怎么会有新的蜕变!风猛烈的摇动着树枝,而大树却坚韧地反弹回去,雨点砸在叶片上,打落了叶片,而大树却又长出了新的嫩芽。风雨过后,总是大树最美的时刻。

绿叶的衬托,让我感动。走到花园,首先映入眼帘且引人注目的,是那五彩缤纷的娇美的花朵。花儿姹紫嫣红,人们总是被它所吸引。而又有谁,注意到了那花儿下的绿叶?绿叶默默地衬着花儿,只为花儿更加美丽、耀眼。

的忠诚,让我感动。一只狗,是十分忠诚的,在以前我是断然不信的,而现在,在我拥有了第一条狗后,我才真正明白——狗,是忠诚的。每次回家,无一例外,它都是趴在门后。而我刚进门,它则会扑上来拥抱我。无疑,狗,是我最忠诚的朋友。

一生的感动作文

其实,感动无处不在,但只有会发现的人才会真正的感动。

一生的感动作文7

不知道从何时起,我迷恋上了那些灵动的文字。

文字所散发的淡淡墨香,对我有着无尽的******。

每当静下来的时候,文字,便是我最钟爱的知己。

那些百转柔肠的文字承载着我儿时的梦想,寄托着我恬淡的思恋。

当岁月把记忆一点点变淡,褪尽,恐怕能留下的就只有文字了。

只有文字依然会清晰的绽放着我清丽的静美,回放着我如水的淡然。

当岁月把思念一点点扯碎,吞噬,留在记忆里的也就只有那些飘着淡淡忧郁的文字了。

它流转着我生命里的每一次相逢,承载着我生命里的每一次感动。

尽管我的文字还很拙劣,但我只是很用心在写,

每一个文字都流淌着我内心的情感,独白着我高傲的灵魂。

每当看到一个个灵动的文字,载着我满怀的柔情,随着舒缓的音乐在指尖轻飞曼舞,

那一刻我的心是静静的,情是纯纯的。

那时的文字宛如一个静美如水的女子,

用情在阐述着心灵的每一次独白,为爱旋转出一段蝶舞莹然。

当容颜已改,年华不再之时,

只有文字会依然相伴在我的左右,默守着我恬淡的思恋。

当繁华落尽,一切归于平淡,

我依然可以用我钟爱的文字来婉转着我似水的柔情,

来铭记着我那些曾经的感动。

一生的感动作文8

在这个大千世界里,其实应有许多的事值得我们感动。但是最值得我感动的竟是一个陌生的人为我做的事。

那是一个放学后的下午,我一个人独自来到车站,在那里等车。过了一会儿,车便来了,我随着人流挤了上去,找了一个靠窗户的座位坐了下来,可能是刚上完体育课的缘故吧,困意慢慢侵入了我的身体,不知不觉之中我便睡着了。

当我醒来的时候,完全把我吓了一跳。从窗户里望出去,天已经渐渐的黑了而且这个地方我也并不认识。我赶紧下了车,但是这个地方我从来没有来过,便迷了路。

就在这时他出现了,他就是那个让我感动的陌生人。那是惊慌失措地我好像抓住了一根救命草一样飞一般的跑了过去,跑的了他的身旁。说道:“叔叔,请问123怎么走呀?”

“哦,到那个地方的车要走很远才能到。”他看着我不禁皱起了眉头。

“哦,是嘛,”我十分沮丧的说,“那请问怎么走呢?”

“嗯,这条路线十分的绕,而且不好走。这样吧,我正好顺路,让我跟你一起走吧!”

说着,便带着我往前走。此时我已是死当成活马医,便跟着他走了。路上我们边走边聊天,渐渐地我便和他熟悉了起来。

不知不觉我们便来到了车站,并且很快便来了一辆车,当我坐上车的时候,我便不经意间发现他下了车站并向回走去......

一生的感动作文9

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”每当读着这首脍炙人口的小诗,我的思绪便袅袅飘向了温暖幸福的家,那里有我辛勤劳动的母亲。

母亲是一个勤劳善良的人,她把满腔的爱都倾注在我身上。当我成绩低下时,母亲那安慰的话语如温暖的春风给了我信心和力量;当我生病住院时,母亲那单薄的身影如挺拔的大树给了我勇气坚强;当我伤心难过时,母亲那和煦的笑脸如灿烂的阳光给了我关怀和快乐……

母亲充满关心的叮嘱,亲切的骂声,她早出晚归的辛勤,含辛茹苦的操劳,这一点一滴都包含着母亲深深的爱,这种幸福如一泓清澈澄净的甘泉滋润着我干涸蒙尘的心田,似一棵顶天立地的大树守护着我幼小稚嫩的心灵,更像一缕凉爽无比的清风驱散了我周身的炎热。

季羡林爷爷曾说“世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字也不识。”马克吐温也曾深情地诉说“就是在我们母亲的膝上,我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。”

尘世间的一切都无法与母亲的爱相媲美,无论孩子长多大,走多远,也无法离开母亲的视线,走出母亲的牵挂

母爱,是我一生的感动!

原标题:一生的感动作文5558452

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高中第一册

[第一单元]表达自己的某种感受和思考 [第二单元]运用想像写一篇文章 [第三单元]难忘的一段假期生活 [第四单元]借鉴《精神救助》、《阿Q新传》故事新编 [第五单元]自由写作实践

三年级下册

[第一单元]家乡的景物 [第二单元]家乡环境的变化 [第三单元]说说我自己 [第三单元]说说我自己 [第四单元]我学会了XX [第五单元]父母对自己的爱 [第六单元]未来的XX [第七单元]丰富多彩的世界 [第八单元]我想变成XX

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[第一单元]我的XX和同学眼中的我 [第二单元]写出事件的波澜 [第三单元]关于防治近视眼的重要性及方法的文章 [第四单元]写一篇说明文 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践

四年级上册

[第一单元]写一处自然景观 [第二单元]观察日记X则 [第三单元]写童话 [第四单元]我喜欢的动物 [第五单元]世界遗产 [第六单元]胜似亲人 [第七单元]成长的故事 [第八单元]写一篇想象作文

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[第一单元]针对生活中的实际问题写一篇作文 [第二单元]中学生该不该看武侠小说、要不要读名著 [第三单元]写一首诗 [第四单元]写一篇散文 [第五单元]自由写作实践

四年级下册

[第一单元]校园里的景物 [第二单元]说说我的心里话 [第二单元]说说我的心里话 [第三单元]大自然给人类的启示 [第四单元]战争与孩子 [第五单元]热爱生命 [第六单元]田园风光 [第七单元]我敬佩的一个人 [第八单元]自由写作

四年级下册

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[第一单元]作点辩证分析 [第二单元]札记˙随笔 [第三单元]小小说 [第四单元]寓言故事与科幻小说 [第五单元]自由写作实践

五年级上册

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[第一单元]给远方的小学生写信 [第二单元]童年趣事 [第三单元]竞选班干部演讲稿 [第四单元]一件令我感动的事 [第五单元]缩写《草船借箭》 [第六单元]走进信息世界 [第七单元]讲人物故事 [第八单元]聊聊热门话题

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[第一单元]难忘的“第一次” [第二单元]民风民俗 [第三单元]我的理想 [第四单元]学会生存 [第五单元]自由表达 [第六单元]难忘小学生活

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[第一单元]雨的诉说 [第二单元]微笑着面对生活 [第三单元]青春随想 [第四单元]好读书读好书 [第五单元]金钱,共同面对的话题 [第六单元]话说千古风流人物

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