欢迎您访问博文网!
手机版 MIP版 | 收藏
当前位置:首页 > 作文 > 体裁作文 > 读书笔记 > 正文

关于师德师风读书笔记

莫黛 2022-06-22 07:26 热度:38303°C

关于师德读书笔记

认真读完一本著作后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读笔记了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是小编收集整理的关于师德师风读书笔记,欢迎阅读希望大家能够喜欢。

师德师风读书笔记1

教师是“类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争,综合区力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。

这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象——学生。

关于师德师风读书笔记

教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备。

师德师风读书笔记2

法国著名作家雨果曾说过:“的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。

一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺

我国近代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。”教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

关于师德师风读书笔记

因此,这是对教师情感素质的要求教育。

师德师风读书笔记3

教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:

一、爱岗敬业

首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、加强******学习,不断提高******素养。

本人系统的学习了《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦,积极进取

有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严。

师德师风读书笔记4

5月4日,全体教师在钱园长的大力倡导下,大家对师德师风进行了认真地学习。

师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行为的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的.知识和幼儿如何学习的知识,以及教师教育实践中运用这些知识、信息的能力。

通过对师德师风的学习,我简单地谈谈以下几点体会:

一、以爱为本,尊重理解幼儿

霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。

关于师德师风读书笔记

用师爱铸就从崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把孩子当成天使,那么我们就生活在天堂。严以律己,注重言行。

为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然地面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚地对待每一位孩子。用平平常常地心态、高高兴兴地心情来干实实在在地事情。

二、注重团队合作,创和谐和优质班级

幼儿园的工作需要多方人员地配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单地说来就是沟通、信任团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师之间的合作、不计较个人得失,以集体荣誉工作。

“投之以桃,报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝,爱是教育的基础,以爱育爱,以爱促爱,对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

师德——不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!师德师风要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,争做“四有”“三者”教师,只要将作为教师的美德继续下去,作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。

原标题:关于师德师风读书笔记5680355

相关内容
体裁作文

申请书 寄语 写人 叙事 写景 状物 议论文 观后感 说明文 游记 书信 童话 歌词 扩写 改写 续写 考察 抒情 看图 想象 漫画 材料 活动 寓言 小说 读书笔记 贺词 建议书 请假条 启事

话题作文

节日作文

元旦 新年 除夕 春节 元宵节 妇女节 植树节 愚人节 劳动节 母亲节 青年节 青年节 清明节 儿童节 端午节 父亲节 建军节 教师节 中秋节 国庆节 重阳节 感恩节 圣诞节 冬至 生日 腊八节 七夕节 万圣节 学雷锋日

人物作文

奶奶 爷爷 父母 姑姑 外婆 外公 哥哥 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 爸爸 妈妈 舅舅 陌生人 老师 同桌 天使 心理 动作 对手 外貌 外貌 熟悉的人 父爱 母爱 偶像 偶像 朋友 雷锋 同学 自己

动物作文

小猫 兔子 兔子 狐狸 熊猫 熊猫 白兔 蜜蜂 蝴蝶 蝴蝶 乌龟 蚂蚁

植物作文

杨树 蒲公英 枫树 水果 桂花 菊花 荷花 樱花 玫瑰 梅花 梅花 叶子

事件作文

月考 读书 运动 典礼 军训 课堂 春游 演讲 聚会 骑马 健身 开学 运动会 班会 趣事 考试 暑假 寒假 扫雪 童年 郊游 滑冰 家务值日 夏令营 校园生活 保护环境 钓鱼岛 战争 辛亥革命 七七事变 艾滋病 初中生活 毕业 旅游 探险

自然作文

春天 夏天 秋天 冬天 烟花 雨水 美丽 黄山 景色 大自然 日落 圆明园 秋风 雪景 动物园 瀑布 瀑布 西湖 闪电 四季 大海 流星雨 阳光 原野 太阳 天空 长城 海洋 月亮 田园风光 月球 日全食

情感作文

误会 牵挂 思乡 亲情 希望 爱国 温暖 愤怒 包容 心愿 激动 分别 友情 珍惜 感动 留恋 烦恼 感恩 快乐 倔强 幸福 完美 痛苦 同情 苦难 苦难 记忆 关爱 尊严 愧疚 感谢 谎言

公德作文

环保 文明 良心 爱心 节约 孝道 奉献 奉献 美德 诚信 助人 和谐 报恩

哲理作文

永恒 变化 期待 时光 放开 选择 时间 修养 磨炼 需要 醒悟

成长

第一次 团结 宽容 成熟 追求 挫折 人生 合作 分享 错误 启示 理想 等待 命运 勇气 信任 梦想 欣赏 勤奋 执着 收获 反思 成功 自由

文化作文

民风 民风 艺术 国学 国学 家风 家风 传统 芭蕾 民俗 武术 知识 习俗 兵马俑 剪纸 剪纸

励志作文

珍爱 独立 细节 责任 微笑 生命 心胸宽广 道德 机会 态度 努力 目标 奋斗 坚持 创新 信心 坚强 学习 自信 感悟 青春 思考 生存

地域作文

大连 西安 开封 台湾 厦门 山西 青岛 香港 扬州 济南 唐山 云南 深圳 河南 美国 欧洲

热点话题

童年读后感 我的课余生活 我和书的故事 给妈妈的一封信 自我介绍 因为有了你 我学会了什么 我爱我的祖国 交通安全 祖国在我心中

其他话题

家乡 和平 经历 定格 声音 观察 规则 科技 母校 星期天 故乡 安全 友谊 家庭 生活 音乐 习惯 游戏 礼物 网络 竞争 人口 鲁迅 劳动 贝壳 阅读 故宫 发现 道路 明天

小学作文

一年级作文 二年级作文 三年级作文 四年级作文 五年级作文 六年级作文 小学生作文

初中作文

初一作文 初二作文 初三作文

高中作文

高一作文 高二作文 高三作文

单元作文

三年级上册

[第一单元]写自己的课余生活 [第二单元]写身边熟悉的人 [第三单元]写一幅秋天的图画 [第四单元]写一则观察日记 [第五单元]生活中的传统文化 [第六单元]风景优美的地方 [第七单元]编一个童话故事 [第八单元]自由习作

高中第一册

[第一单元]表达自己的某种感受和思考 [第二单元]运用想像写一篇文章 [第三单元]难忘的一段假期生活 [第四单元]借鉴《精神救助》、《阿Q新传》故事新编 [第五单元]自由写作实践

三年级下册

[第一单元]家乡的景物 [第二单元]家乡环境的变化 [第三单元]说说我自己 [第三单元]说说我自己 [第四单元]我学会了XX [第五单元]父母对自己的爱 [第六单元]未来的XX [第七单元]丰富多彩的世界 [第八单元]我想变成XX

高中第二册

[第一单元]我的XX和同学眼中的我 [第二单元]写出事件的波澜 [第三单元]关于防治近视眼的重要性及方法的文章 [第四单元]写一篇说明文 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践 [第五单元]自由写作实践

四年级上册

[第一单元]写一处自然景观 [第二单元]观察日记X则 [第三单元]写童话 [第四单元]我喜欢的动物 [第五单元]世界遗产 [第六单元]胜似亲人 [第七单元]成长的故事 [第八单元]写一篇想象作文

高中第三册

[第一单元]针对生活中的实际问题写一篇作文 [第二单元]中学生该不该看武侠小说、要不要读名著 [第三单元]写一首诗 [第四单元]写一篇散文 [第五单元]自由写作实践

四年级下册

[第一单元]校园里的景物 [第二单元]说说我的心里话 [第二单元]说说我的心里话 [第三单元]大自然给人类的启示 [第四单元]战争与孩子 [第五单元]热爱生命 [第六单元]田园风光 [第七单元]我敬佩的一个人 [第八单元]自由写作

四年级下册

[第一单元]校园里的景物

高中第四册

[第一单元]作点辩证分析 [第二单元]札记˙随笔 [第三单元]小小说 [第四单元]寓言故事与科幻小说 [第五单元]自由写作实践

五年级上册

[第一单元]开卷是否有益 [第二单元]二十年后回故乡 [第三单元]介绍一件物品 [第四单元]XX带来的启示 [第五单元]遨游汉字王国 [第六单元]父母的爱 [第七单元]写一篇读后感 [第八单元]影视作品梗概

高中第五册

[第一单元]综合叙述 [第二单元]编写寓言故事或科幻小说 [第三单元]自然科学小论文 [第四单元]社会生活评论 [第五单元]自由写作实践

高中第六册

[第一单元]立意与选材 [第二单元]思路与结构 [第三单元]文体与文风 [第四单元]本色与文采 [第五单元]自由写作实践

五年级下册

[第一单元]给远方的小学生写信 [第二单元]童年趣事 [第三单元]竞选班干部演讲稿 [第四单元]一件令我感动的事 [第五单元]缩写《草船借箭》 [第六单元]走进信息世界 [第七单元]讲人物故事 [第八单元]聊聊热门话题

六年级上册

[第一单元]走进音响世界 [第二单元]祖国在我心中 [第三单元]写体现人们相互关心的事 [第四单元]环保建议书 [第五单元]留在心里的印象 [第五单元]留在心里的印象 [第六单元]轻叩诗歌的大门 [第七单元]根据图片报道编写一个故事 [第八单元]身边的艺术

六年级下册

[第一单元]难忘的“第一次” [第二单元]民风民俗 [第三单元]我的理想 [第四单元]学会生存 [第五单元]自由表达 [第六单元]难忘小学生活

七年级上册

[第一单元]这就是我 [第二单元]漫游语文世界 [第三单元]感受自然 [第四单元]探索月球奥秘 [第五单元]我爱我家 [第六单元]追寻人类起源 [第六单元]追寻人类起源

七年级下册

[第一单元]成长的烦恼 [第二单元]黄河,母亲河 [第三单元]我也追“星” [第四单元]戏曲大舞台 [第五单元]漫画探险 [第六单元]马的世界

八年级上册

[第一单元]世界何时铸剑为犁 [第一单元]世界何时铸剑为犁 [第一单元]世界何时铸剑为犁 [第二单元]让世界充满爱 [第三单元]说不尽的桥 [第四单元]走上辩论台 [第五单元]莲文化的魅力 [第六单元]怎样搜集资料

八年级下册

[第一单元]献给母亲的歌 [第二单元]寻觅春天的踪迹 [第三单元]科海泛舟 [第四单元]我家乡的XX节 [第五单元]古诗中的XX [第六单元]背起行囊走四方

九年级上册

[第一单元]雨的诉说 [第二单元]微笑着面对生活 [第三单元]青春随想 [第四单元]好读书读好书 [第五单元]金钱,共同面对的话题 [第六单元]话说千古风流人物

九年级下册

[第一单元]脚踏一方土 [第二单元]走进小说天地 [第三单元]关注我们的社区 [第四单元]乘着音乐的翅膀 [第五单元]我所了解的孔子和孟子 [第六单元]岁月如歌

考试作文

小升初作文

小升初作文指导 小升初满分作文

中考作文

中考满分作文 中考零分作文 中考作文指导 中考作文真题 中考作文预测

高考作文

高考满分作文 高考零分作文 高考作文真题 高考作文预测 高考作文指导

英语作文

小学英语作文

一年级英语作文 二年级英语作文 三年级英语作文 四年级英语作文 五年级英语作文 六年级英语作文 小升初英语作文

初中英语作文

中考英语作文 初一年级英语作文 初二年级英语作文 初三年级英语作文

高中英语作文

高一年级英语作文 高二年级英语作文 高三年级英语作文 高考英语作文

节日类英语作文 事件类英语作文 人物类英语作文 季节类英语作文 动物类英语作文 其他类英语作文 英语读后感 英语日记 英语演讲稿 英语写作素材 英语写作指导

作文素材

名言警句 好词好句 优美段落 时事论据 成语故事 哲理故事 名人故事 历史典故 中考素材 高考素材

字数作文

100字 200字 300字 400字 500字 600字 700字 800字 900字 1000字 1200字 1500字 2000字 2500字 3000字

写作指导

写作方法 写作基础 文学常识 褒义词 贬义词 拟人句 比喻句 排比句 灯谜 谚语 词语 词语 对联

推荐内容
作者风采