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一次别开生面的辩论会六年级作文

whoiam 2022-01-13 02:19 热度:2992°C

六年的学习生涯,我经历了许许多多充实有趣、新颖活泼的课程,信手拈来,说说其中的一节吧。

那是一节别开生面的班队课。葛老师满面春风的走进教室宣布:“同学们都学了课本第118页的口语交际,这节课,我们就开个辩论会,辩论的主题是:科技发展是利大,还是弊大。请同学们自由选择正方或反方队伍。”同学们立刻兴奋起来,在叽叽喳喳声中不一会都选择好了各自的立场。我在一番“深思熟虑”后站在了反方的队伍。

一次别开生面的辩论会六年级作文

辩论开始,首先是正方发言。正方的一人站出来滔滔不绝地说:“我方认为科技发展利大于弊。科技发展日新月异,飞机、轮船、火车、汽车的发明,方便了人们的出行,扩大了人们的活动地域;电脑、电视、冰箱等提高了人们的生活水平,让人们的生活变得更加丰富多彩;还有……”。我方听完,立刻就有一人“嗖”的站出来反驳道:“科技发展一定是弊大于利!虽然科技给我们带来了这么多的好处,但同时它也产生了大量的环境破坏和污染,这不可估量的危害最终将加速人类的消亡,再美好都是暂时的。”

“随着科技的发展,我们可以节能减排,治理污染。”正方毫不示弱的说。

“节能减排也只是污染少点而已;治理污染的同时恐怕又将产生新的污染。

一次别开生面的辩论会六年级作文

”反方立即反驳道。

“我们可以利用太阳能。”

“全世界有几十亿人口,大家都用太阳能,那得消耗多少自然资源来制作太阳能板啊!”

“我们即使没材料做太阳能板,但我们还可以开发新能源。”

“再多的新能源也是地球经亿万年的长期进化而来的,哪经得住如此众多的人口的快速消耗?”

……

正方的论词振振有词、铿锵有力,反方的论词有理有据、妙语连珠。双方各抒己见,唇枪舌剑,义正言辞,具有极大“杀伤力”的话如炮弹般脱口而出,密密麻麻的“字雨”如机关枪的子弹般倾泻下来,一会儿把对方“杀”得哑口无言,一会儿又被对方将得无话可说。一人被辩下去了,马上又有几个人争先恐后的争着发言。场上的“战争”进入了白热化。

“叮铃铃……”下课铃响起来了,可双方的辩论却还在进行,葛老师看大家都还意犹未尽,便总结说:“正方的观点是向往美好的生活,而反方的观点是着眼人类的未来……”这时,正方一位调皮的同学说:“正方的观点是向往美好的生活,而反方的观点则是向往原始人的生活。

一次别开生面的辩论会六年级作文

”大家听了不禁哄堂大笑,反方的一位同学听了,顺口说:“正方的观点是向往提心吊胆,走在大街上随时都有可能被陨石砸死的生活,而反方则是向往休闲安逸、无忧无虑、自由自在的生活。”全班同学听了不禁捧腹大笑。这时,有一位同学总结说:“总的来说,正方的观点是向往提心吊胆,走在大街上随时都有可能被陨石砸死的生活,而反方的观点则是向往原始人的生活”,全班同学笑得更欢了,有的同学甚至笑得眼泪都出来了。呵呵,这算是这次辩论会上的一个有趣的小插曲吧。

这节轻松愉快的班队课不但让我们施展了自己的口才,还让我们收获了无与伦比的快乐,真是一举两得。你说,这么美妙的一节课我难道会不喜欢,难道会将它淡忘吗?

原标题:一次别开生面的辩论会六年级作文3331924

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